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Estimados amigos de LIADA:
Como sugerencia de la Sección de Enseñanza y Divulgación de la Liada, se
están proponiendo Proyectos para estudiantes, profesores y público en general
con respecto de la oposición de Marte de agosto de 2003, algo muy similar como
lo que hicimos en abril de 1999 y en junio de 2001.
En el caso de que tenga disponibilidad para realizar charlas, exposiciones
o sesiones de observaciones, acá van algunas sugerencias:
Inicialmente sería interesante seguir lo propuesto en el proyecto “Astronomía
en las escuelas” que presenta una serie de actividades para las
escuelas: http://www.iscafaculdades.com.br/liada/astro_escola.htm
Se podrá explorar inicialmente al planeta con la observación a simple
vista, notando que está más brillante que en general debido a su posición
favorable. (Su magnitud aparente deberá llegar a –2,88 y con un diámetro
aparente de 25,1 segundos de arco)
Por tratarse de una oposición perihélica, el planeta Marte estará, en esta época,
muy cerca de la tierra y también del Sol. En el presente contexto, es
interesante abordar la distancia de Marte al nuestro planeta (cerca de 0,37
UA o cerca de 55,7 millones de kilómetros). En las oposiciones perihélicas de
los años 1956, 1971 y 1986, Marte estuvo, respectivamente, a 56, 57 y 60
millones de kilómetros de distancia aproximadamente.
En 27 de agosto Marte estará tan cerca como no sucede desde el año 57.537
antes de Cristo y esto solo ocurrirá nuevamente el 28 de agosto de 2287. En
otras palabras: cada 59.540 años es que ocurre un fenómeno este tipo.
Sería interesante asociar el color rojo con la composición de la superficie
del planeta y el contraste con el casquete polar, en el caso de que pueda ser
observado con telescopios o binoculares.
Después de esto sería interesante explorar otras cuestiones relativas al
planeta con fotografías y esquemas y del aprovechamiento de los equipos
disponibles para cada uno.
Por fin se podrá aprovechar al máximo la oportunidad para abordar otros temas
relacionados a la Astronomía dependiendo, naturalmente, del grado de interés
del grupo. Se podrán observar otros objetos celestes y constelaciones visibles
en esta época y preguntarse, por ejemplo, sobre la posición de la Luna en el
cielo y a que horas de la noche (o del día) ella será visible.
Se podrán realizar estos proyectos en escuelas o para grupos de interesados
en fechas próximas a la oposición que será el 28 de agosto o su mayor
aproximación que será el día 27 de agosto.
A continuación presentamos una sugerencia de rito didáctico que lleva en
cuenta los principales ítems que, desde nuestro punto de vista, son
esenciales de que sean abordados en las oportunidades de divulgar el fenómeno:
Rito didáctico para la Oposición de Marte 2003
El planeta está más brillante en el cielo de como que ocurre generalmente.
Las constelaciones en la región del cielo en que se encuentra el planeta:
Aquarius, Peixes, Pégaso, Capricórinio, Peixe Austral.
El cielo a las 20 horas: Algunas otras constelaciones visibles: Escorpion,
Sagitarius, Cruz del sur, Centaurus, Libra, Hercules, Ophiucus , etc.
Algunas estrellas más brillantes: Formalhaut (al lado de Marte), Acturus;
miren Alfa y Beta Centaurus, Altair, Antares; las más brillantes de la Cruz de
Sur , etc.
Distancia de los planetas al nuestro en aquel día.
Períodos de rotación; translación y excentricidad de la órbita.
Tamaño de las lunas.
Composición: suelo, atmósfera, casquetes polares y agua en el subsuelo.
(Para estos datos sería importante comparar Marte con la Tierra).
A los canales de Schiaparelli e Lowell.
Sondas Exploratorias: Mariners, Vikings, Mars Pathfinder (robot Sojouner),
Mars Odyssey, Mars Global Surveyor, robot Opportunity.
Misiones tripuladas en el año 2020 (?)
Estas sugerencias son solo algunos ejemplos de temas que podrán ser abordados
en ocasión de la oposición de Marte. Muchas otras formas son posibles y
nuestro interés es solo divulgar la astronomía.
Solicitamos a los interesados en proyectos de enseñaza y divulgación de la
astronomía que utilicen el espacio del Foro de Liada, así como la página
de
la Sección de Enseñaza para hacer sus comentarios y mostrar sus proyectos
y resultados.(www.iscafaculdades.com.br/liada)
Una vez más solicitamos que nos envíen sus relatos y resultados de
sus actividades relacionadas con estos proyectos.
Por favor, enviénnos pronto sus resultados.
Estamos interesados en estimular iniciativas de este tipo y tratarlas como
Proyectos de la Liada.
¡Gustaríamos mucho de saber el alcance de nuestras iniciativas!
Deseo buena suerte a todos.
Paulo Sergio Bretones
bretones@mpc.com.br
Sección de Enseñaza y Divulgación de Astronomía - LIADA
Liga Iberoamericana de Astronomía
Estimados amigos da LIADA:
Como sugestão da Comissão de Ensino e Divulgação da LIADA estamos
propondo projetos para estudantes, professores e público em geral a respeito da
Oposição de Marte de agosto de 2003
algo parecido com o que fizemos em abril de 1999 e junho de 2001.
Caso tenham disponibilidade para realizar palestras, exposições ou sessões
de observação, aqui vão algumas sugestões:
Inicialmente seria interessante seguir o roteiro proposto no Projeto
"Astronomia nas escolas" que apresenta um roteiro de atividades para
escolas: http://www.iscafaculdades.com.br/liada/astro_escola.htm
Pode-se explorar inicialmente a observação do planeta a olho nu notando que
está mais brilhante que em geral devido à posição favorável. (Sua magnitude
aparente deverá chegar a - 2,88 e com um diâmetro aparente de 25,1 segundos de
arco).
Por se tratar de uma oposição periélica, o planeta Marte estará, nesta
época, muito próximo da Terra e também do Sol. Neste contexto, é
interessante abordar a distância de Marte ao nosso planeta (cerca de 0,37 UA ou
cerca de 55,7 milhões de quilômetros). Nas oposições periélicas anteriores
em 1956, 1971 e 1986, Marte esteve, respectivamente, a 56, 57 e 60 milhões de
quilômetros de distância aproximadamente.
Em 27 de agosto Marte estará tão próximo como não ocorre desde 57 537
antes de Cristo e isto só ocorrerá novamente em 28 de agosto de 2287. Em
outras palavras, faz 59 540 anos que não ocorria um fenômeno deste tipo
Seria interessante associar a cor avermelhada com a composição da
superfície do planeta e o contraste com a calota polar, caso possa ser
observado por telescópios ou binóculos.
Após isto seria interessante explorar outras questões relacionadas ao planeta
dispondo-se de fotos e esquemas e do aproveitamento do equipamento disponível
para cada um.
Finalmente pode-se aproveitar ao máximo a oportunidade para abordar outros
assuntos relacionados à Astronomia dependendo, é claro, do grau de interesse
do grupo. Pode-se observar outros objetos celestes e constelações visíveis
nesta época e indagando-se, por exemplo, sobre a posição da Lua no céu e a
que horas da noite ela se torna visível.
Pode-se realizar esses projetos em escolas ou para grupos interessados em
datas próximas à oposição que ocorrerá em 28 de agosto ou sua maior
aproximação que será no dia 27 de agosto.
A seguir apresentamos uma sugestão de roteiro didático que leva em conta os
principais itens que, do nosso ponto de vista são essenciais de serem abordados
em oportunidades de divulgar o eclipse:
Roteiro didático para a Oposição de Marte 2003
O planeta está mais brilhante no céu do que ocorre em geral.
As constelações na região do céu em que se encontra o planeta:
Aquário, Peixes, Pégaso, Capricórnio, Peixe Austral.
O céu ao redor das 20 horas: Algumas outras constelações visíveis:
Escorpião, Sagitário, Cruzeiro do Sul, Centauro, Libra, Hércules Boieiro etc.
Algumas estrelas mais brilhantes: Fomalhaut (ao lado de Marte), Arcturus, Veja,
Alfa e Beta do Centauro, Altair, Antares, as mais brilhantes do Cruzeiro etc.
Distância do planeta ao nosso naquele dia.
Períodos de rotação e translação e excentricidade da órbita.
Tamanho e luas.
Composição: solo, atmosfera, calotas polares e água no subsolo.
(Para estes dados seria importante comparar Marte com o nosso planeta)
Ao canais de Schiaparelli e Lowell.
Sondas: Mariners, Vikings, Mars Pathfinder (robô Sojourner), Mars
Odyssey, Mars Global Surveyor, robô Opportunity.
Missão tripulada em 2020 (?)
Estas sugestões são apenas alguns exemplos de assuntos que podem ser
abordados por ocasião da oposição de Marte. Muitas outras formas são
possíveis e nosso interesse é apenas de divulgar a Astronomia.
Solicitamos aos interessados em projetos de ensino e divulgação de
Astronomia que utilizem-se o espaço do Foro da LIADA assim como a página da
Seção de Ensino para relatar seus projetos. (www.iscafaculdades.com.br/liada)
Mais uma vez solicitamos que nos enviem os resultados e relatos de suas
atividades relacionadas a esses projetos.
POR FAVOR, COMUNIQUEM-NOS SEUS RESULTADOS.
Estamos interessados em estimular iniciativas deste tipo e contá-las como
projetos da LIADA.
Gostaríamos muito de saber o alcance de nossas iniciativas !
Desejo Boa Sorte a todos,
Paulo Sergio Bretones
bretones@mpc.com.br
Seção de Ensino e Divulgação de Astronomia - LIADA
Observatório do Morro Azul
ISCA - Faculdades
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